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了他们。

  培养一名优秀领导者所具备的人际沟通技巧的确花费了我一些时间,但是让他人明白我尊重他们却几乎不费气力。通过表达对于他们的感谢与兴趣,我很好地做到了这一转变,而这一转变你也可以很快做出。让我们来看一下这一转变所立即带来的益处:当人们感受到我态度转变的一刻,我也感觉到他们对我回应的积极转变。他们开始帮助我,并且也愿意接受我的帮助。

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3. 领导者并不一定需要知道所有的答案

  职位型领导者常常认为他们需要知道所有问题的答案。毕竟,如果他们坦言自己不清楚某些东西,这会显露出其弱点。如果他们显露出弱点,那他们又怎样高高居于“山顶”而保持他领先的状态?要想超越第一层次,领导者放手去做了。

  8.协调好发展的“软”、”硬”两面:第四层次领导者不得不同时应对人的问题与企业问题,他们需要高效地做好两个方面。这是门艺术,当你努力去提高他人时,保持一种人际关系的接触,珍视他们并为他们提升价值。同时,做好你必须做的来赢得一个好的底线。写出能够帮助你做好两者的工作哲学。如果它能帮得上忙,再将你的优先选择写出来,以他们的重要性为指导为其排序。

  9. 担负起激励他人的重任:毋庸置疑,你所培养的人需要自我激励,作为领导者要不断地去鼓舞、激励他们。当你去培养他人的时候,努力创造一个在情感上高度参与的过程,以此来激励那些你指导的人敢于冒险,享受他们的经历。太多的领导者使好地工作,因为没必要多加猜测——他们已经清楚发生了什么。这种情况帮助所有人更顺利地开展工作,就这么简单。

安德鲁在一家科技公司担任设计师,当一个月内第三次发现自己团队的项目又被仓促分配给其他团队后,他终于火了。是工作没做好,还是标准程序就是如此?

他说:“不仅没人告诉我们到底怎么了,或是什么时候、为什么事情变成那样,主管还叫我们只做好新派来的任务,别那么情绪激动。”

可大家就是感觉每个人都在骗他们。

“发生这类事之前,我们会在有关会议上看到(我们的主管),他显然并不喜欢这种运作。”

如果安德鲁的主管说:“嘿,我明白你们对我们重新分配项目的方式感到郁闷。这可能会让人